Zahrada Mateřské školy je konceptuálně pojata jako “zahrada hrou“ a “zahrada smyslů“. Základní myšlenkou bylo využití principů hravosti, pohybu a vnímání všemi smysly. Koncepce je postavena na představě klasického archetypu zahrady a vztahu k přírodě, jež jsou odraženy nejen v prostorovém uspořádání zahrady, ale také ve využití jednotlivých prvků.